miércoles 10 de julio de 2019
Seis escuelas técnicas de Mendoza ya iniciaron sus proyectos de diseño y
fabricación digital luego de recibir 18 impresoras 3D (3 equipos por
institución). Se trata de parte del equipamiento que recibirán desde
Saberes Digitales, una propuesta del Ministerio de Educación, Cultura,
Ciencia y Tecnología -a través de En FoCo, el programa de formación
docente del Instituto Nacional de Educación Tecnológica (INET)- que busca
fomentar estos conocimientos en escuelas secundarias de la modalidad.
Entregas similares sucedieron en las 132 escuelas técnicas de todo el país
que integran el programa. Además de este equipamiento, la Provincia
recibirá otras 240 impresoras 3D, en el marco de las 5000 impresoras 3D
que el INET entregará a todas las instituciones de Educación Técnica del
país. Esta acción inició días atrás en Bariloche
Así, toda la modalidad técnica podrá implementar los 45 proyectos de
robótica que conforma el núcleo central de Saberes Digitales -15 modelos,
con 3 niveles de complejidad, disponibles para toda la comunidad educativa
en la web del programa. Las escuelas utilizarán las impresoras 3D para
fabricar algunas de las piezas que integran dichos modelos. El propósito
final del programa consiste en desarrollar habilidades imprescindibles
para su futuro como la resolución de problemas; pensamiento crítico;
aprender a aprender; el trabajo en equipo; la comunicación, compromiso, y
responsabilidad local y global.
Las escuelas piloto mendocinas seleccionadas para integrar esta propuesta
pertenecen a las localidades de Guaymallén (4-118 San José), Las Heras
(4-112 Antonio Gurgui), Luján de Cuyo (4-022 Enrique Mosconi), San Martín
(4-120 José de San Martín), San Rafael (4-117 Ejército de los Andes) y
Malargüe (4-191 Daniel Pierini).
Acerca de Saberes Digitales
El Programa tiene como uno de sus objetivos la incorporación de saberes
digitales en el Ciclo Básico de escuelas de la modalidad. La propuesta
incluye la entrega de equipamiento; la capacitación docente -a través de
EnFoCo; la elaboración de un dossier de proyectos tecnológicos digitales;
y la asistencia tecnológica a las instituciones.
En abril de este año, 300 directivos y docentes de escuelas secundarias
técnicas de todo el país participaron de la primera parte de la
capacitación en torno al Aprendizaje Basado en Proyectos - una metodología
que desarrolla competencias como el pensamiento crítico, la creatividad,
el espíritu emprendedor, la comunicación y la colaboración. Durante dicha
semana los docentes también trabajaron en el armado de los proyectos de
robótica. Luego, en mayo, los directivos regresaron a INET para formarse
en Gestión de la Innovación, para fomentar el cambio institucional.
数码知识来门多萨与3D打印机
周三2019年7月10日
门多萨六大技术学校接受18台3D打印机（每单位3个队）之后，已经开始了项目的设计
和数字化制造。它是设备的一部分，他们从数字Saberes接受，提议由教育部，文化
部，科技部和-a技术，通过聚焦，在科技教育研究所（INET）教师教育计划 - 其目的
是促进这些知识在形态中学。
类似分娩发生在全国各地的组成项目132所技术学校。除了这个设备，我省将收到提供
所有技术教育机构在全国5000台INET 3D打印机在240台其他的3D打印机。这一行动开始
日前在巴里洛切
因此，整个技术安排，将实施形式的数字Saberes -15机型有3个级别的复杂性，可用于
该计划的网站，整个教育界的核心机器人的45个项目。学校将用3D打印机制作一些弥补
这些模型的作品。该计划的最终目的是发展为自己的将来作为解决问题的基本技能;批
判性思维;学会学习;团队精神;通信，承诺，以及本地和全球的责任。
选择整合提出这项建议的mendocinas试点学校属于Guaymallén（4-118圣何塞），拉斯
埃拉斯（4-112安东尼Gurgui），卢汉德库约（4-022恩里克·莫斯科尼），圣马丁镇
（4-120何塞·圣马丁），圣拉斐尔（4-117军安第斯）和正在进行，马拉圭（4-191丹尼
尔Pierini）。
关于数字Saberes
该方案具有作为其目标之一的数字知识的基本周期学校模式的结合。提案中包括设备的
交付;教师培训 - 通过集中;准备的数字化项目的档案;机构和技术援助。
今年四月，300名校长和全国各地的技术高中的教师参加了各地的基于项目的学习训练
的第一部分 - 即开发技能，如批判性思维，创造性，创业的方法中，通信和协作。在
这一周中老师还参与了组装机器人项目。当年5月，他们回到了INET高管在创新管理培
训，以促进制度变革。
