[日本語-Español] LA PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES EN EL SISTEMA UNIVERSITARIO

大学システムへの女性の参画 長官は大学の方針（SPU）アルゼンチンの高等教育システムにおける女性の参加を軽減専用の合成情報の大学統計の特別版を、作られました。 日曜日2020年3月8日 アルゼンチンの大学システムにおける「女性。 2018-2019は、「上級職への参加割合まで毎年学生や卒業生の数に至るまで、大学における女性の現状に関する調査です。 統計は、SIUプラットフォームを通じて、大学をプリロードデータにSPUの情報大学の学部が実施し調査から来ます。 長官の詳細な「私たちは、その数値や指標が期間2018年から2019年を更新して、この報告書の普及には、まだ男女平等に私たちの大学システムを維持する不平等を解決するために、正確かつ説得力のあるデータでの作業に私たちをできるようになると信じています」大学ポリシーフィーチャライセンス。ハイメPerczyk。 関連データ 女性は今、10％以上が、学生や卒業生の数の両方を男性超えるという報告が示すの。彼らは、学生の58.1パーセントと卒業生の61.2パーセントを構成します。幹部への影響を分析する際ただし、その割合が急激に低下します。学長のグループの中で、例えば、位置のわずか13％が女性で占められています。 このラインのもう一つの興味深い事実は、女性の数は、知識のほぼすべての支店で人を超えていることです。最大の格差は、学生の70.3パーセントが女性である女子学生が全体の73％を占めている健康の分野、そして人間、で発見されています。例外は、このブランチに傾斜している彼らの唯一の36％で、応用科学で発見されました。 画像が類似している地域別分布に関して：それらはすべての過半数です。それは警告をする必要がありますが：南の地域でより多くの女性が存在する場合である割合がより6ポイント低下していることブエノスアイレスの地域にいる間（65％）を卒業。それでも、彼らはより多く残っている：全体の58.5パーセント。 95％が女性49ありながら、50.05パーセントは男性です：アルゼンチン、大学の人材を分析セクションでは、教示位置におけるジェンダーパリティが満たされるように見えることを発見道が行使されたことにより、その中で、述べたように、13ある、学長：しかし、上級職の進歩として、これが最大の大学の指揮官で最高のジェンダーギャップに到達し、パリティを減少させます女性。先に平等な機会にこのギャップをある課題です。 ダウンロード アルゼンチンの大学システムでの女性。 2018-2019（0。58メガバイト）     ファイルのダウンロード

La participación de las mujeres en el Sistema Universitario La Secretaria de Políticas Universitarias (SPU) realizó una edición especial de la Síntesis de la Información de Estadísticas Universitarias, dedicada a relevar la participación de la mujer en el sistema de Educación Superior de la Argentina. domingo 08 de marzo de 2020 "Mujeres en el Sistema Universitario Argentino. 2018-2019" es un relevamiento sobre la situación actual de las mujeres en las universidades, que incluye desde la cantidad de estudiantes y egresadas anuales hasta el porcentaje que participa de cargos superiores. Las estadísticas surgen de sondeos realizados por el Departamento de Información Universitaria de la SPU sobre datos que cargan las propias universidades a través de las plataformas SIU. "Creemos que la difusión de este informe, con sus cifras e indicadores actualizados al período 2018-2019, nos permitirá trabajar con datos precisos y contundentes para saldar las desigualdades que aún conserva nuestro sistema universitario en materia de igualdad de género" detalló el Secretario de Políticas Universitarias Lic. Jaime Perczyk. Datos relevantes Del informe surge que hoy las mujeres superan en más del 10% a los varones tanto en cantidad de estudiantes como de egresadas. Ellas comprenden el 58,1% del alumnado y el 61,2% de los egresados. Sin embargo, a la hora de analizar su incidencia en altos mandos, ese porcentaje decrece abruptamente. Entre el grupo de rectores, por ejemplo, solo el 13% de los cargos está ocupado por mujeres. Otro dato interesante en esta línea es que la cantidad de mujeres supera a los varones en casi todas las ramas de conocimiento. Las disparidades más grandes las encontramos en las ramas de la Salud, en las que las estudiantes femeninas representan el 73% del total, y las Humanas, donde el 70,3% de los alumnos son mujeres. La excepción la encontramos en las Ciencias Aplicadas, con sólo un 36% de ellas que se inclinan por esta rama. En cuanto a la distribución por regiones el panorama es similar: ellas son mayoría en todas. Aunque vale hacer una salvedad: en la región Sur es donde más egresadas mujeres hay (65%) mientras que en la región Bonaerense ese porcentaje cae por más de seis puntos. Así y todo, ellas siguen siendo más: el 58,5% del total. En el apartado que analiza los recursos humanos de las universidades argentinas, encontramos que en los cargos docentes la paridad de género parece cumplirse: el 50,05% son hombres mientras que el 49. 95% son mujeres. Sin embargo, a medida que se avanza en cargos superiores, esta paridad disminuye, llegando a la máxima brecha de género en el mayor de los mandos universitarios: el de rector, en el que, como se mencionó, son un 13 por cierto está ejercido por mujeres. Es un desafío que nos queda por delante reducir esta brecha para igualar oportunidades. Descargas Mujeres en el Sistema Universitario Argentino. 2018-2019 (0. 58 MB) DESCARGAR ARCHIVO